Agabel: Curso 2009-2010: Docentes Bibliotecarios en Portugal

Desde o 2000 traballamos en:
-Múltiples xuntanzas coa Consellería
-Envío de equipamento informático aos centros
-Orzamentos extraordinarios para as Bibliotecas
-Deixáronse de enviar aos centros lotes de libros innecesarios
-Creación da Asesoría de Bibliotecas Escolares
-Creación das Asesorías de B.E. nos CFR
-Presenza na Mesa do Libro e na Mesa da Lectura
-Creación dun Plan de Mellora das Bibliotecas Escolares
-Extensión do MEIGA ás Bibliotecas Escolares

Continuamos traballando en:
-Lexislcación sobre un modelo de B.E
-Creación da figura do/a responsable da B. E. con formación e horas suficientes
-Creación da figura Equipo da B.E. con formación e horas suficientes
-Presenza da persoa responsable da B.E. na C.C.P.
-Recoñecemento administrativo do traballo desenvolvido nas B.E.
-Continuidade e ampliación do Plan de Mellora das B.E.
-Aumento da superficie mínima nas novas B.E.
-Aumento do persoal da Asesoría de B.E.
-Extensión a todos os CFR da figura do Asesor/a de B.E.
-Renovación do mobiliario das B.E.

Curso 2009-2010: Docentes Bibliotecarios en Portugal

Publicado por Antonio Martínez

Grazas aos blog A biblioteca do cole e No sólo libros poidemos rastrear a nova de que todos os centros educativos de Portugal contarán cun docente-bibliotecario a tempo completo nas súas bibliotecas escolares.

Así o conta a Rede de Bibliotecas Escolares:
"A partir do ano lectivo de 2009-2010 a organização e gestão das bibliotecas escolares estará a cargo de professores bibliotecários a tempo inteiro que devem desenvolver estatégias e políticas que garantam a rentabilização de recursos e investimentos e a(s) coloquem ao serviço da escola, do processo formativo e das aprendizagens dos alunos."

A evolución deste programa educativo é comentada en A información:

"Há 13 anos, eram poucas as escolas com biblioteca no país: havia apenas 164 bibliotecas na Rede de Bibliotecas Escolares. Em 2009, os 2.º e 3.º ciclos estão totalmente cobertos, o secundário está acima dos 90 por cento e só o 1.º ciclo continua com um défice de bibliotecas, com cerca de 40 por cento de cobertura. Actualmente, são 900 no 1.º ciclo e 1163 nos ciclos seguintes. Cerca de um milhão de alunos tem acesso a bibliotecas escolares.O mérito, diz um novo estudo de António Firmino da Costa, do Centro de Investigação e Estudos de Sociologia do Instituto Superior de Ciências do Trabalho e da Empresa (ISCTE), deve-se muito à "coordenadora com elevada capacidade de liderança" e a "um corpo técnico relativamente reduzido, mas muito competente e motivado". A coordenadora é Maria Teresa Calçada, que está à frente do projecto desde o início.Segundo o estudo, o objectivo nuclear do programa foi "largamente atingido", ou seja, dotar o país de uma rede de bibliotecas escolares. Este objectivo tem tido impactos "relevantes" na promoção da leitura e também na criação de bibliotecas modernas que, além dos livros, oferecem novos meios de literacia como os audiovisuais, informática e de informação. Em 13 anos, foram investidos 40 milhões de euros na qualificação, remodelação e apetrechamento de bibliotecas escolares. Houve também investimento indirecto, "igualmente importante", por parte do Ministério da Educação e apoios de bibliotecas públicas e autarquias.Os desafios que se propõe para o futuro são ampliar, diversificar e actualizar os fundos documentais e continuar a renovar instalações e equipamentos, sobretudo com novas tecnologias. O estudo propõe ainda o alargamento da formação de professores bibliotecários, bem como de outros profissionais das equipas das bibliotecas."